供應(yīng)鏈管理實(shí)訓(xùn)平臺(tái)

供應(yīng)鏈管理實(shí)訓(xùn)平臺(tái)：以十多個(gè)企業(yè)案例為背景進(jìn)行驅(qū)動(dòng)，緊密結(jié)合供應(yīng)鏈管理的教學(xué)難點(diǎn)，依據(jù)案例特點(diǎn)由淺入深、層層遞進(jìn)地進(jìn)行教學(xué)引導(dǎo)，串聯(lián)各種業(yè)務(wù)場(chǎng)景和只是，通過(guò)對(duì)供應(yīng)鏈規(guī)劃的仿真模擬和復(fù)盤分析，找出知識(shí)短板、顯示能力差距，促進(jìn)學(xué)生對(duì)供應(yīng)鏈管理相關(guān)知識(shí)的理解和提升

(一)與教學(xué)過(guò)程同步

產(chǎn)品配合教師教學(xué)過(guò)程，提供循序漸進(jìn)的模式開(kāi)展實(shí)訓(xùn)任務(wù)，通過(guò)體驗(yàn)、反思、歸納、應(yīng)

用四個(gè)步驟，培養(yǎng)學(xué)生掌握并運(yùn)用供應(yīng)鏈管理相關(guān)知識(shí)的能力

(二)案例資源豐富

產(chǎn)品涉及家電、電子、化工、食品、日用、五金、汽車等不同行業(yè)的十多種案例，業(yè)務(wù)類型涉及國(guó)際采購(gòu)、跨境供應(yīng)等。

(三)與知識(shí)緊密結(jié)合

產(chǎn)品依據(jù)《供應(yīng)鏈管理師》國(guó)家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行設(shè)計(jì)，案例能涵蓋大部分知識(shí)點(diǎn)，有效解決了教師如何將案例與知識(shí)點(diǎn)結(jié)合的困擾。

(四)安裝部署靈活

針對(duì)各個(gè)學(xué)校不同的現(xiàn)狀及不同的管理要求，系統(tǒng)支持在新舊機(jī)房及云端進(jìn)行部署，并支持多種設(shè)備進(jìn)行訪問(wèn)。